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Academic Journal

The Construction of the Number by Visually Impaired People Mediated by Manipulating Concrete Materials ; A Construção do Número por Pessoas com Deficiência Visual Mediada por Materiais Concretos Manipuláveis

Subjects: Modeling; Counting; Technologies

  • Source: Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas; v. 18, n. 40 (2022): Ahead of Print ; Amazônia - Journal of Science and Mathematics Education; v. 18, n. 40 (2022): Ahead of Print ;

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OS LIMITES NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LETRAS ESTRANGEIRAS DA UFPA PARA ATUAR NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UMA ANÁLISE CURRICULAR

Subjects: Letras Estrangeiras. Educação Inclusiva. Formação

  • Source: Complexitas – Revista Interdisciplinar de Estudos Fenomenológicos e Hermenêuticos; v. 4, n. 1 (2019): Complexitas - Revista de Filosofia Temática; 66-72 ; 2525-4154

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A Construção do Número por Pessoas com Deficiência Visual Mediada por Materiais Concretos Manipuláveis

Subjects: Modeling; Counting; Technologies

  • Source: Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas; v. 18, n. 40 (2022): Ahead ofAmazônia-Journal of Science and Mathematics Education; v. 18, n. 40

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